PROYECTO APRENDIZAJE COLABORATIVO
(Creado por Lucia, Cristina y Ángela)
1. Formación de grupos.
Para realizar los grupos en el aula de 3º de la ESO, hemos tenido en cuenta el género, actitud/habilidad, conocimiento y el nivel de disrupción de cada alumno individualmente. Además de valorar estos aspectos, las instrucciones que hemos seguido para hacer los grupos son:
A. Si el chico o chica tiene comportamiento disruptivo, coincidente con la nota media más baja de la clase y normalmente también coincide con la motivación baja y actitud/habilidad cooperativa baja los ponemos en grupos diferentes. En nuestra clase tenemos 4 disruptivos altos y otros dos disruptivos medios. El resto de la clase presenta comportamiento disruptivo bajo.
Así tenemos formados los cabeza de cada uno de los 6 grupos.
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B. Hemos tenido en cuenta las opiniones de alumnos en esta primera formación de grupos y se ha respetado en la medida de lo posible los compañeros con quien les gustaría estar. Elegimos uno por cada grupo. Dentro de esta primera consideración, hemos buscado aquel o aquella cuya motivación y/o calificaciones sean las más altas posibles para que consigan enganchar al resto del grupo al aprendizaje cooperativo.
C. Como ahora hay dos chicas o dos chicos en cada grupo , se elige al siguiente alumno en función del género (meter un chico donde hay dos chicas y viceversa), intentando compensar después con el nivel de motivación o nota media.
D. Finalmente sólo nos quedan 4 chicos a repartir, las chicas ya están todas en un grupo. De 6 grupos que hay, 2 de ellos van a tener sólo 3 personas y los otros 4 grupos tendrán 4 personas cada uno. Ahora empieza a complicarse la elección. Por ello hemos valorado el grupo en general y la descompensación particular que pueda haber dentro de cada grupo e intentar solventarla.
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Grupos:
Grupo 1: Jordi, Andrés, Pamela.
Grupo 2: Norma,Isamar y Jorge.
Grupo 3: Borja va al grupo de Noemi, Isabel y David porque es disruptivo medio y en este grupo todos son de bajo nivel disruptivo.
Grupo 4: Cristian, Alejandro y Tiffani van tirar de Andrei.
Grupo 5: Enrique,Katherine,Christopher (aunque es disruptivo y tiene malas notas tiene buena actitud y habilidades cooperativas) y Gabriel (que es muy normalito en todo).
Grupo 6: Néstor termina de formar el grupo de Alberto,Natalia y Tamara.
Cada uno de estos grupos tendrá un logo para facilitar su reconocimiento.
